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Sociales

Sobre el hombre

09/12/2020

Plan de lecciones:

Antropogénesis

Teorías sobre el surgimiento de la humanidad

El hombre como criatura biosocial

Las nociones del individuo, del individuo, de la personalidad.

La visión del mundo y sus especies

La verdad y sus criterios

Pensar como un proceso

Clasificación de los conocimientos

La cognición y las formas

Antropogénesis

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(Fuente.)

La antropogénesis es un procedimiento en el que se aísla al ser humano del mundo animal. El proceso es la creación histórica y evolutiva del hombre como tipo físico.

Cuestiones clave de antropogénesis:

  • el tiempo y el lugar donde nacieron las primeras personas;

  • que son los antepasados del hombre moderno;

  • etapas del desarrollo evolutivo histórico;

  • que se ha convertido en una fuerza impulsora del cambio;

  • las razones del desarrollo del pensamiento y el habla.

Cronología de la antropogénesis:

  1. Desde la posición de la arqueología – Paleolítico, Mesolítico, Neolítico.

  2. Desde un punto de vista sociológico – sociedad primitiva, clan y luego comunidad vecina.

Las formas de conocer el mundo difieren dependiendo de la época histórica.

Teorías sobre el surgimiento de la humanidad

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(Fuente.)

Hay seis teorías sobre el origen del hombre moderno. Esto incluye:

  1. Creacionismo. La apariencia se explica por la participación de fuerzas divinas sobrenaturales. De lo contrario, la teoría se llama teológica o religiosa.

  2. Evolucionismo. El desarrollo natural de la especie, formulado por C. Darwin. El hombre es parte del mundo animal y se destaca de él.

  3. Trabajo de parto. La causa y razón de la evolución es la actividad consciente de los representantes individuales de la fauna. La teoría también se conoce como la idea materialista de F. Engels.

  4. Paleovisita. Participación externa de representantes de otros planetas. La teoría se basa en el hecho de que los antepasados de los humanos eran extraterrestres que aparecieron en la Tierra hace varios miles de años.

  5. Catástrofe. El cambio de las especies animales está asociado a los fenómenos naturales. Condujeron a la extinción de algunos organismos y a la mutación de otros.

  6. El teleologismo explica la aparición y el desarrollo de una persona desde el punto de vista de tener un resultado final basado en las causas fundamentales.

El hombre moderno es el resultado del proceso de conocimiento a lo largo de una era de siglos.

El hombre como criatura biosocial

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(Fuente.)

El hombre es una especie de homo sapiens y es una criatura binaria. Combina armoniosamente dos naturalezas: la social, como unidad de la sociedad y la biológica, como parte de la naturaleza.

Así que el hombre es un ser biosocial, y su naturaleza se manifiesta en lo siguiente:

  • dispositivo biológico – fisiológico y anatómico;

  • social – el pensamiento, la conciencia, el habla y la capacidad de crear y utilizar herramientas.

El hombre moderno tiene espiritualidad, un sistema de necesidades en el conocimiento, el estudio, el análisis. Estos deseos se expresan en emociones, sentimientos, y forman valores, prioridades y objetivos.

La formación de un individuo se ve influida por los siguientes factores:

  • Fisiología individual – un conjunto de datos congénitos que incluyen la estructura del cuerpo, el temperamento y la psique;

  • socium – ambiente y lugar de residencia;

  • aspectos personales relacionados con la educación, la socialización.

Para probar que un ser humano biosocial es aceptable estudiando sus cualidades físicas y mentales.

No hay una respuesta inequívoca sobre qué naturaleza prevalece en el hombre. El enfoque naturalista se basa en la primacía de lo biológico, mientras que el enfoque sociológico reconoce sólo el elemento social en el individuo.

Las nociones del individuo, del individuo, de la personalidad.

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(Fuente.)

Veamos los términos clave relacionados con el concepto de hombre. Estos términos incluyen:

  1. El concepto de individuo es un único representante de una familia de personas con características sociológicas únicas.

  2. El concepto de individualidad refleja las características únicas de una persona, inherentes sólo a él y recibidas desde su nacimiento.

  3. Un rasgo distintivo del concepto de personalidad es un conjunto de rasgos adquiridos por los individuos como resultado de la vida pública.

La relación básica de conceptos de la personalidad individual se basa en el desarrollo de la persona durante su vida.

La formación personal tiene lugar en el proceso de socialización, que es la absorción de conocimientos, valores y principios de la sociedad en la que vive una persona. Continúa a lo largo de la vida de una persona, pero los fundamentos básicos se establecen en la infancia. Al especificar si los conceptos de un individuo y de una personalidad son los mismos, cabe señalar que no todos los individuos pueden ser llamados una personalidad formada.

La visión del mundo y sus especies

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(Fuente.)

La visión del mundo es una visión compleja del mundo de un individuo. El concepto también significa una visión general de todo lo que rodea a una persona, en particular, la sociedad, la naturaleza y a sí mismo. La visión se refleja en un sistema de valores inherentes a un individuo o grupo particular.

El término incluye formas de conocer y varios componentes. Esto incluye:

  1. El sentido del mundo es una experiencia basada en las emociones humanas;

  2. Percepción del mundo – imágenes formadas bajo la influencia de actitudes personales;

  3. Entender el mundo – conocimiento obtenido de la actividad intelectual;

  4. La actitud hacia el mundo es un conjunto de valores aplicados en la resolución de problemas;

  5. La mentalidad es la percepción final del mundo, obtenida como resultado de la socialización, la experiencia personal de una persona.

Este último componente se forma principalmente bajo la influencia del círculo externo, la cultura y las tradiciones que existen en la sociedad. A menudo se habla de la mentalidad de grupo.

La estructura de la visión del mundo, además de los componentes principales, incluye conceptos tales como creencias, valores, ideales, así como temas. Esto incluye tanto a individuos como a grupos sociales.

Es aceptable clasificar los tipos de visiones del mundo en varias direcciones:

  1. Según las épocas históricas – basadas en mitos (típicos de la sociedad primitiva), el cosmocentrismo (basado en la naturofilosofía, desarrollada en China y Grecia), el teocentrismo (basado en la idea de que Dios está en el centro del ser), el hombre – el centro del universo, conocido como antropocentrismo. Las visiones contemporáneas comunes del mundo incluyen la orientación social y el conocimiento.

  2. De acuerdo con los signos del conocimiento – sensual (orientación en el tacto, el olfato, la vista, el oído), racionalista (generalización y formulación del conocimiento obtenido como resultado de la actividad del pensamiento).

  3. En cuanto a las especies – filosófica (generalización de la experiencia de las generaciones anteriores), religiosa (basada en libros sagrados), científica (logros humanos basados en experimentos repetidos), cotidiana (experiencia diaria relacionada con la satisfacción de las necesidades básicas), supersticiosa (percepción del mundo en forma distorsionada).

  4. En color – positivo o negativo.

La sociedad moderna permite diferentes visiones del mundo, pero deben ajustarse a los principios y normas establecidos en la sociedad. Estos son los valores del humanismo y las normas legales.

La verdad y sus criterios

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(Fuente.)

La verdad se entiende como la relación entre un hecho determinado y lo que representa. La verdad se divide en..:

  1. Subjetivo – depende de la visión del mundo de la persona individual;

  2. Objetivo – determinado por los resultados de la investigación repetida;

  3. Relativo no es un conocimiento completo de un objeto;

  4. Absoluto – una imagen completa de un objeto en particular.

Las nociones importantes en el marco del examen de la verdad incluyen:

  • una percepción errónea se toma como una verdadera representación del objeto, aunque no lo sea;

  • La desinformación es la sustitución deliberada del conocimiento verdadero por el conocimiento falso.

El conocimiento de las personas es relativo por las siguientes razones:

  • el mundo está cambiando constantemente;

  • la capacidad de una persona para aprender es limitada;

  • nivel de cultura y tecnología.

En resumen, observamos que la verdad es el objetivo del conocimiento científico, se logra a través de la experimentación y la investigación.

Pensar como un proceso

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(Fuente.)

El pensamiento es una visión figurativa de la realidad, obtenida a través de sentimientos y conceptos. La comprensión teórica de la realidad es el objetivo inmediato de la cognición, que se logra a través de la actividad pensante del hombre.

La actividad del pensamiento incluye un aspecto individual, es único para cada persona. Los tipos básicos de concepto incluyen:

  • figurativa – la solución del problema está determinada por una acción específica, típica de los pueblos primitivos;

  • teóricos o basados en conceptos – los problemas se resuelven a través del conocimiento abstracto;

  • signo – aplicación de imágenes simbólicas para expresar el resultado.

A través del pensamiento, la humanidad estaba abriendo nuevas leyes. Los resultados obtenidos permitieron a la gente transformar el mundo. El hombre, como ser biosocial, difiere de los animales en su capacidad para construir relaciones de causa-efecto.

Clasificación de los conocimientos

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(Fuente.)

El conocimiento es un resultado inmediato de la actividad cognitiva. Desde mediados del siglo XIX se ha acostumbrado a estudiar el conocimiento en tres formas consistentes: religiosa, filosófica y positiva. Este concepto fue propuesto por O. Cont. La idea se basa en la evolución de las ideas de la gente sobre el mundo y las fuentes de información. El concepto de conocimiento es un proceso de obtención de nuevos conocimientos.

Clasificación del conocimiento:

  1. Según la fuente de información – personas, materiales, objetos culturales, Internet;

  2. Por los métodos de transmisión – discurso oral, representación gráfica, texto;

  3. En el campo de la actividad – legal, de gestión, de enseñanza y similares;

  4. En la forma en que se acepta la información – en la práctica (como resultado de acciones reales), gracias a los descubrimientos científicos, son extrasensoriales.

Todos los conocimientos pueden dividirse en los siguientes tipos:

  • mundano – se construyen sobre la experiencia de vida, consistente con lo que la gente está acostumbrada a ver y percibir cada día;

  • mitológico es una realidad estructurada basada en una combinación de emoción y razón;

  • religioso – reflejo de la realidad a través de imágenes que se forman por la creencia en lo sobrenatural;

  • artístico – no requiere pruebas, permite la visión del mundo a través de imágenes condicionales;

  • racional e irracional – en el primer caso los hechos son la base, en el segundo – las emociones y pasiones;

  • cuasi-científico – una combinación de todas las formas de conocimiento, no basado en la lógica y los hechos.

Todos los tipos de conocimiento que existen hoy en día se dividen en dos grandes grupos: científicos y no científicos. La primera categoría se caracteriza por los siguientes rasgos:

  • se ha adquirido a través del trabajo del cerebro, no de los sentidos;

  • se expresa como reglas escritas;

  • está probado experimentalmente;

  • se caracteriza por el uso de una terminología especial.

Los conocimientos no científicos se dividen en estos tipos:

  1. Donativo-científico – todo lo que se recibió antes de la formación de las esferas modernas de investigación.

  2. Paraciencia – información alternativa o adicional que existe en paralelo con los conocimientos reconocidos, en particular, la astrología, la ufología.

  3. La ciencia es una visión increíble de la modernidad.

  4. Lo acientífico es una percepción errónea sobre el mundo (opiniones utópicas).

  5. La pseudociencia se basa en la convicción, no en inferencias lógicas.

  6. La ciencia falsa es una especulación y conjetura que aún no ha sido probada.

El conocimiento permite a una persona navegar por el mundo, planear y actuar. El desarrollo de nuevas especies estimula el desarrollo humano. Los resultados estándar del conocimiento y su uso son el criterio del desarrollo humano.

La cognición y las formas

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(Fuente.)

El conocimiento del mundo es un concepto estudiado por una ciencia filosófica como la gnoseología. Hay dos direcciones dentro de ella:

  • El agnosticismo es la incapacidad de conocer plenamente el mundo;

  • Gnosticismo – la humanidad y la naturaleza pueden ser exploradas completamente.

La cognición es el procedimiento de estudio del mundo, así como la reproducción de la información obtenida. Hay tres teorías en la cognición:

  1. El empirismo es el único método verdadero para obtener nuevos conocimientos, la experiencia sensual.

  2. Sensacionalismo – el conocimiento exacto es el resultado de sentimientos y percepciones formadas.

  3. Racionalismo – el comportamiento de la sociedad se aprende sólo a través de la actividad de pensamiento.

Las etapas del conocimiento se formularon sobre la base de direcciones y teorías:







Sensual

Racional

1. Sentir – obtener información de los sentidos

1. 1. Concepto – idea general del objeto en estudio

2. Percepción – una imagen completa del objeto

2. 2. Juicio – negación o afirmación de las propiedades de un objeto.

3. Presentación – una visión preservada del sujeto sin necesidad de volver a estudiarlo a través de los sentimientos.

3. 3. Conclusión – la relación de varios juicios

Conocimiento científico – actividades relacionadas con la obtención de nueva información objetiva sobre el mundo y la sociedad. Los niveles de este tipo de conocimiento incluyen:

  • empíricos, métodos – observando y llevando a cabo el experimento;

  • teóricos, métodos – generalización, creación de modelos.